TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA – FASE A

Pendekatan Syariat Agama Islam

🟢 TINGKAT 1 — KELAS 1

(Pengenalan, adab, cinta kebaikan, bimbingan penuh)

A. Elemen: PANCASILA

Pada akhir pembelajaran, peserta didik mampu:

1. Mengenal bendera Merah Putih, lagu Indonesia Raya, dan lambang Garuda Pancasila sebagai simbol negara tempat tinggalnya. Penguatan adab: menghormati simbol negara tanpa mengkultuskannya.
2. Menyebutkan lima sila Pancasila secara berurutan sebagai dasar hidup bersama di Indonesia.
3. Menunjukkan perilaku sederhana yang sesuai dengan nilai Pancasila di lingkungan keluarga
   (jujur, sopan, tolong-menolong). QS. An-Nahl: 90
4. Mengenal bahwa Pancasila dirumuskan oleh para tokoh bangsa sebagai bentuk ikhtiar menjaga persatuan.

---

B. Elemen: UUD NKRI TAHUN 1945

Peserta didik mampu:

1. Mengenal adanya aturan di rumah (bangun pagi, merapikan barang, adab kepada orang tua). QS. Luqman: 14
2. Menceritakan contoh mematuhi aturan keluarga sebagai bentuk taat dan beradab.
3. Menunjukkan sikap patuh terhadap aturan rumah dengan bimbingan orang tua dan guru.

---

C. Elemen: BHINNEKA TUNGGAL IKA

Peserta didik mampu:

1. Mengenal identitas dirinya (nama, jenis kelamin, kegemaran). QS. Al-Hujurat: 13
2. Mengenal perbedaan bahasa dan kebiasaan teman di sekolah.
3. Bersikap sopan dan tidak mengejek teman yang berbeda kebiasaan. Hadits: “Seorang muslim adalah yang kaum muslimin selamat dari lisan dan tangannya.” (HR. Bukhari & Muslim)

🔒 Penegasan syariat:
Toleransi = adab dan muamalah baik, bukan mencampur muamalah dengan aqidah.

---

D. Elemen: NKRI

Peserta didik mampu:

1. Mengenal rumah dan sekolah sebagai bagian dari wilayah Indonesia.
2. Menjaga kebersihan kelas dan rumah sebagai bagian dari tanggung jawab bersama. Hadits shahih: menjaga kebersihan termasuk kebaikan yang dicintai Allah.
3. Menyebutkan contoh kerja sama sederhana di rumah dan sekolah.

---

🟡 TINGKAT 2 — KELAS 2

(Penguatan makna, mulai reflektif, tanggung jawab ringan)

---

A. Elemen: PANCASILA

Pada akhir pembelajaran, peserta didik mampu:

1. Menjelaskan makna sederhana dari setiap sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menunjukkan contoh penerapan nilai Pancasila di rumah dan sekolah
   (adil, musyawarah sederhana, saling menghormati).
3. Menjelaskan bahwa mencintai kebaikan dan keadilan adalah bagian dari ajaran Islam. QS. Al-Maidah: 8
4. Mengenal nama beberapa tokoh perumus Pancasila sebagai bagian dari sejarah bangsa.

---

B. Elemen: UUD NRI TAHUN 1945

Peserta didik mampu:

1. Menjelaskan manfaat aturan dalam keluarga untuk menciptakan ketertiban.
2. Memberikan contoh sikap mematuhi aturan keluarga secara sadar, bukan karena takut.
3. Menunjukkan sikap disiplin sebagai bagian dari akhlak terpuji. QS. As-Saff: 4

---

C. Elemen: BHINNEKA TUNGGAL IKA

Peserta didik mampu:

1. Menjelaskan perbedaan hobi, bahasa, dan kebiasaan teman di lingkungan sekolah.
2. Menunjukkan sikap saling menghargai dalam pergaulan tanpa melanggar ajaran agama.
3. Menjelaskan bahwa perbedaan adalah sunnatullah dalam kehidupan bermasyarakat. QS. Hud: 118

---

D. Elemen: NKRI

Peserta didik mampu:

1. Menjelaskan lingkungan tempat tinggal dan sekolah sebagai bagian dari NKRI.
2. Menceritakan contoh kerja sama dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
3. Menunjukkan perilaku menjaga lingkungan sebagai bentuk amanah dan tanggung jawab. QS. Al-A’raf: 56

---

🧭 KARAKTER PENDEKATAN SYARIAT DALAM PPKn FASE A

✔ Aqidah Islam tetap murni
✔ Pancasila = kesepakatan hidup berbangsa
✔ Taat aturan = bagian dari adab dan akhlak
✔ Toleransi = muamalah baik, bukan pluralisme agama
✔ Anak dibina menjadi shaleh sekaligus warga negara yang tertib