🟢 TINGKAT 5 — KELAS 5
(Pemahaman sistem, sunnatullah, tanggung jawab sebagai hamba Allah)
A. Pemahaman IPAS (Sains & Sosial)
Pada akhir pembelajaran, peserta didik mampu:
- Menjelaskan sistem organ tubuh manusia dan mengaitkannya dengan kewajiban menjaga kesehatan sebagai amanah dari Allah. QS. Al-Baqarah: 195 — “Janganlah kamu menjatuhkan dirimu ke dalam kebinasaan.”
- Menjelaskan hubungan antara komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem serta dampak kerusakan salah satu komponen terhadap keseimbangan alam. QS. Al-A’raf: 56
- Menjelaskan proses siklus air dan mengaitkannya dengan kewajiban menjaga ketersediaan air sebagai nikmat Allah. QS. Az-Zumar: 21
- Mengidentifikasi fenomena gelombang bunyi dan cahaya dalam kehidupan sehari-hari sebagai bagian dari hukum alam yang Allah tetapkan (sunnatullah). QS. An-Nur: 35 (cahaya)
- Menjelaskan pentingnya penghematan energi dan mengenal sumber energi alternatif sebagai bentuk tanggung jawab manusia terhadap bumi. QS. Al-A’raf: 31
- Menjelaskan sistem tata surya serta hubungan rotasi dan revolusi bumi dengan fenomena siang–malam dan pergantian musim. QS. Ya-Sin: 40
- Menunjukkan letak geografis Indonesia melalui peta dan menjelaskan kondisi alamnya sebagai nikmat negeri tempat tinggal. QS. Saba’: 15
- Mengenal sejarah perjuangan pahlawan di lingkungan sekitar sebagai teladan pengorbanan dan keberanian.
- Menjelaskan keragaman budaya nasional sebagai ketetapan Allah dan mengaitkannya dengan sikap saling menghormati dalam kebinekaan. QS. Al-Hujurat: 13
- Menjelaskan kegiatan ekonomi masyarakat sekitar dan bentuk ekonomi kreatif sebagai bagian dari ikhtiar mencari rezeki yang halal. QS. Al-Jumu’ah: 10
B. Keterampilan Proses (Ilmu → Dalil → Bukti)
Peserta didik mampu:
- Mengamati fenomena alam dan sosial, mencatat hasilnya, serta membandingkan persamaan dan perbedaannya.
- Mengajukan pertanyaan lanjutan dan membuat prediksi berdasarkan pengamatan dan pengetahuan awal.
- Merencanakan dan melakukan penyelidikan ilmiah secara mandiri dengan memperhatikan keselamatan kerja.
- Menggunakan alat ukur untuk memperoleh data yang akurat.
- Menyajikan data dalam tabel atau grafik sederhana dan menjelaskan pola yang muncul.
- Menggunakan data sebagai bukti dalam menyusun penjelasan ilmiah sederhana.
🟡 TINGKAT 6 — KELAS 6
(Berpikir sistemik, reflektif, dan bertanggung jawab sebagai khalifah)
A. Pemahaman IPAS (Tauhid + Khalifah fil Ardhi)
Pada akhir pembelajaran, peserta didik mampu:
- Menganalisis keterkaitan antar sistem organ tubuh manusia dan menjelaskan dampak gaya hidup terhadap kesehatan.
- Menganalisis interaksi biotik–abiotik dalam ekosistem serta menjelaskan dampak aktivitas manusia terhadap keberlanjutan lingkungan. QS. Ar-Rum: 41
- Menganalisis siklus air dan mengusulkan upaya menjaga ketersediaan air di lingkungan sekitar.
- Menjelaskan pemanfaatan gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi sederhana serta manfaat dan risikonya.
- Menganalisis upaya penghematan energi dan pemanfaatan energi alternatif sebagai solusi mitigasi perubahan iklim.
- Menjelaskan keteraturan sistem tata surya sebagai bukti kebesaran Allah dan dasar perhitungan waktu. QS. Yunus: 5
- Menggunakan peta konvensional dan digital untuk menganalisis kondisi geografis Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat.
- Menganalisis nilai-nilai perjuangan pahlawan dan meneladani semangatnya dalam kehidupan sehari-hari.
- Menganalisis keragaman budaya nasional dan kearifan lokal serta perannya dalam menjaga persatuan.
- Menganalisis kegiatan ekonomi dan ekonomi kreatif masyarakat serta menerapkan sikap jujur dan amanah dalam kegiatan ekonomi. HR. Ahmad: “Pedagang yang jujur dan amanah…”
B. Keterampilan Proses (Ilmiah, Reflektif, Bertanggung Jawab)
Peserta didik mampu:
- Mengamati dan membandingkan fenomena secara sistematis.
- Menyusun pertanyaan ilmiah dan prediksi yang logis.
- Merancang dan melaksanakan investigasi dengan prosedur yang tepat dan aman.
- Menganalisis data dan menggunakannya sebagai dasar argumentasi ilmiah.
- Mengevaluasi kesimpulan dengan membandingkannya pada teori yang ada.
- Merefleksikan validitas metode dan hasil penyelidikan.
- Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara utuh dengan bahasa ilmiah yang santun.
🧭 CIRI KUAT PENDEKATAN SYARIAT AGAMAN (FASE C)
✔ Tauhid sebagai fondasi sains
✔ Sunnatullah sebagai hukum alam
✔ Manusia sebagai khalifah, bukan penguasa mutlak
✔ Ilmu → tanggung jawab → amal
✔ Tanpa spekulasi, tanpa relativisme nilai